2026「学ぶ中で知ったきものの面白さ。その魅力を伝える一員に。」

「和文化の行事がきっかけで芽生えた、きものへの想い。」

―― 下屋さんがきものに興味を持ち始めた時期やきっかけを教えてください。

下屋 中学生の頃です。当時流行っていた漫画の影響で、百人一首にハマっていました。百人一首大会のとき、運営のお姉さんが袴姿だったんです。そこで初めて袴を見たのですが、とても素敵で、一瞬で魅了されました。

―― そのときの袴がすごく印象的だったんですね。高校生の時もきものに触れる機会はありましたか？

下屋 はい。高校では茶道部に入っていたので、きものに触れる機会がたくさんありました。3年生のときには文化祭でお茶会を開いて、浴衣を着てお客様をお迎えしたんです。きものを着て人と関わる時間がとても楽しかったのを覚えています。

―― きものが身近な存在だったのですね。いつ頃から、きものを学びたいと思うようになったのですか？

下屋 高校の進路ガイダンスに、織田の先生が来てくださったのがきっかけです。そこで、きものの専門学校があることを知りました。日本の伝統文化に触れる授業が多い学校に通っていたので、和文化には興味がありましたし、前から「手に職をつけたいな」という気持ちもあったんです。織田では縫製や染色など、いろんな技術が学べると聞いて、本格的に学びたいと考えるようになりました。

―― なるほど。そこから、進路として考えるようになったんですね。

下屋 そうですね。オープンキャンパスでは型染めや袴の着付けが体験できると聞いて、参加してみたんです。先輩や先生たちの雰囲気も明るく「ここなら通えそうだな」と思って、織田への進学を決めました。

「1着のきものを、最初から最後まで仕立てる特別感。」

―― そして今現在、きものについて幅広く学んでいますね。下屋さんの好きな授業は何ですか？

学校の教室で一針一針、丁寧に手縫い中。

下屋 被服の授業です。自分で選んだ反物を、自分の寸法で仕立てて、自分で着られる。その特別感がとても好きなんです。

―― 縫製や細かい作業はもともと得意だったのですか？

下屋 いえ、全然得意じゃなかったです。高校でミシンを使って浴衣を仕立てたことはありましたが、手縫いはほとんど経験がなく、最初は苦手でした。被服の授業では専門用語が次々と出てきて、1年生の頃はつまずくことが多かったです（笑）。

―― でも、今では一番好きな授業になったんですね。何かきっかけがあったのですか？

下屋 勉強を重ねるうちに、少しずつきものの構造が分かるようになったんです。2年生になってからは、きものができるまでの流れも分かるようになって、縫うこと自体がすごく楽しくなりました。

2年生の7月、夏らしい爽やかな浴衣コーディネート。

―― なるほど。上達するために意識していたことはありますか？

下屋 授業内で分からないところはそのままにせず、積極的に手を挙げて先生に質問するようにしていました。遅れてしまった部分を放課後に教えていただくこともあったのですが、すごく丁寧にサポートしてもらえます。回数を重ねるうちにコツが分かってきて、縫うのが楽しいと感じるようになりました。最近は、縫うのが早い子や上手な子に教えてもらうこともあります。

一緒にきものを学ぶクラスメイトと楽しく過ごす学校生活。

―― 先生から教えてもらうだけでなく、クラスメイト同士で教え合える雰囲気があるんですね。

下屋 そうですね。正直、きものの話は同じクラスの子じゃないと通じないことが多いです。高校時代の友達に話しても、「何それ？」ってなることもあって（笑）。でも、クラスの友達だと、お出かけするときに「今度きもので行こうよ」と自然に言えます。分からないところは教え合いながら、お互いに刺激を受けて「自分も頑張ろう」って思える環境です。

「たくさん学んで知ったきものの奥深さ。それを人に伝える仕事を目指したい。」

―― 仲間がいると心強いですよね。将来は、どのような仕事に就きたいですか？

下屋 まだ迷っている段階なんですが、きものを通して人と関わる仕事がしたいと思っています。今は、写真館やきもの販売の仕事に興味があります。

学校祭でクラスメイトとともにお客様をおもてなし。

―― なるほど。そう思うようになったきっかけはありますか？

下屋 アルバイトで接客業をしているのですが、常連のお客様とお話しする時間がとても楽しくて、人と関わる仕事も良いなと思うようになったのがきっかけです。織田で学んだきものの知識を活かしながら、多くの方にきものの魅力を伝えられる仕事ができたらいいなと思っています。

―― そうだったんですね。学校で学んだことで、役立ちそうだと感じていることはありますか？

下屋 いっぱいあります。着付けでは自分で着るだけでなく、人に着せることも学べましたし、きものの管理方法についても教えていただきました。着て終わり、着せて終わりではなく、お手入れや管理の方法も大事だということを知れたのは大きな学びです。

―― たくさんのことを学ぶことで、きものの見方も変わりそうですね。

さまざまな染色技法に触れて奥深さを実感。

下屋 すごく変わりました。材料学の授業で素材や産地、染め方を学んでから、ただ『きれい』と思うだけでなく、『こういう技法なんだ』と奥深さを感じられるようになって、もっときものが好きになったんです。学ぶ前は、高価なきものを見ると、「なんでこんなに高いんだろう」と思っていたんですが、染色や仕立ての授業を通して、職人さんの想いや緻密な技術があって、たくさんの人の手が関わっているから価値があるんだと分かりました。きものは大切に受け継いでいくべき文化だと思っています。

―― 学びの深さが伝わってきますね。これからの目標を教えてください。

下屋 研究科に進学する予定なので、3年次もきものの知識や技術をたくさん身につけたいです。卒業製作では型にはまりすぎず、自分らしさを表現できる作品を作りたいと思っています。

先輩が学んでいる学科

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